党的十八大以来我省教育改革发展综述

发布时间: 2019-10-26 08:02:17  作者:刘芬


  中国江苏网讯 截至2018年底,全省学前三年教育毛入园率达98%,义务教育巩固率达100%,高中阶段教育毛入学率达99.3%,高等教育毛入学率达56.7%。

  全省教育大会召开前,省教育厅亮出这样一份成绩单。党的十八大以来,我省不断加快推进教育现代化、深化教育强省建设、努力办好人民满意的教育,教育发展也取得一系列历史性成就:在全国率先实现县域义务教育基本均衡全覆盖;实现全国职业院校技能大赛“十连冠”;“双一流”和高水平大学建设持续推进……

  坚持立德树人导向,

  人才高地注入发展动力

  习近平总书记指出,培养什么人,是教育的首要问题。多年来,我省坚持将“立德树人”贯穿教育综合改革全过程,在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。

  以教学内容改革作为思政课改革的重要抓手,以学科为支撑、以问题为导向、以育人为目标,牢牢把握人才培养的“制高点”,全省思政课建设集中体现出“三个贴近”,即贴近生活、贴近时代、贴近学生,探索精耕细作的思政育人新模式。“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。” 省教育厅厅长葛道凯说。

  江苏是科教人才大省,最大的优势是科教人才优势。从毕业生就业流向看,我省的人才吸引力持续增强。党的十八大以来,全省高校共向社会输送人才381.7万人。2018年,江苏高校毕业生总数为56.2万人,同比增加0.6万人,总量再创历史新高,南京等地相继推出“宁聚计划”等一系列优惠政策,吸引更多毕业生创业就业,我省继续保持人才“净流入”状态,为建设“强富美高”新江苏注入了不竭动力。从今年起,我省将全面实施高校毕业生就业动态监测,切实推动建立并不断完善就业与招生、人才培养、专业调整的联动机制,以增强人才培养和社会需要的契合度。

  以学生为发展中心,遵循教育规律和人才成长规律,坚决破除教育评价体系中“五唯”顽疾,我省不断推进教育教学改革,提升人才培养质量。我省进一步完善普通高中学生综合素质评价体系,全面推进高中学生综合素质评价电子平台建设和使用。职业教育始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高质量为核心、以产教融合为路径,积极构建校企协同育人新机制。本科教育,我省坚持“以本为本”,以建设一流本科教育为目标,启动实施高校“品牌专业建设工程”。研究生教育,我省设立了产业教授制度,通过选聘科技企业家到高校担任产业教授,引企入教、引企入研,实现高校与企业创新资源的深度对接。

  深化综合改革,推动各级各类教育高质量发展

  近年来,我省全面深化教育领域综合改革,全面实施素质教育,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革及教育治理体系和治理能力现代化,推动各级各类教育高质量发展。

  省委、省政府对学前教育一直高度重视,为了进一步补上学前教育资源供给不足的短板,我省推进学前教育普惠健康发展,鼓励引导规范社会力量办园,着力扩大普惠性学前教育资源供给。在乡村、在社区,一所所崭新的幼儿园拔地而起。如今,我省学前三年幼儿毛入园率达到98%,普惠性幼儿园覆盖率为77%,优质幼儿园覆盖率为89%。

  近年来,我省实行教育资源预警预测机制,综合运用匹配系数法、回归模型法等统计分析方法,充分考虑生育政策调整、城镇化进程和人口流动等多重因素,科学测算各地幼儿园、小学、初中、普通高中等各学段学龄人口数,并发布年度预警报告,为各地政府优化教育资源配置提供科学依据。

  高等教育以改革创新为动力,精准对接区域需求,全面深化内涵建设,走出了一条集聚资源、协同创新、引领发展、服务地方的融合发展之路。据统计,2018年,全省高校承担各类科技项目5.71万项,比2012年增长70.58%。截至2018年底,发明专利拥有数4.92万件,全省高校获得省部级以上科技成果奖项数跃居全国第一。“我们支持相关高校及协同创新中心瞄准国家战略性新兴产业,聚焦区域发展重大需求,不断加大对原始创新、应用技术研究的力度。”葛道凯说,以重大协同创新任务为牵引的科研协作模式,取得一批重大关键技术突破。目前江苏已建成国家、省、校三级协同创新中心305个。

  持续加大教育投入,全力保障教育优先发展

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