南方日报“创强争先建高地广东教育基层行”系列报道之九

发布时间: 2019-08-22 16:32:04 作者:刘芬

出重金下大力扎实推进强师工程
各地因地制宜落实农村教师岗位津贴，城区老师主动申请走进大山

党的十八大报告提出，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力。十八届三中全会进一步明确提出，要“统筹城乡义务教育资源均衡配置”，“实行公办学校校长教师交流轮岗”。
为落实党中央的决策部署，我省从2012年开始大力推进实施“强师工程”。一年多过去了，目前“强师工程”进展如何？取得了哪些成效？近日，笔者深入我省各地，包括偏远山区基层一线校园了解到：去年全省新增到农村从教“上岗退费”高校毕业生近5000名；初步建立起县域内义务教育学校教师定期流动刚性约束机制；目前全省欠发达地区县域内中小学教师平均工资水平已与公务员平均工资水平基本相当，农村学校教师平均工资水平普遍高于城镇教师平均工资水平；去年山区和农村边远地区义务教育学校教师人均岗位津贴超过500元/月……山区的老师不走了，城里的老师自告奋勇到农村来，这些悄然发生的变化让我们看到了山区娃娃有书读、读好书的希望。

1. 关键词:教师福利-补助向山区、边远地区教师倾斜

去年暑假，韶关市城区南雄中学的叶常聪和黎灿学校的郭先兰两位教师，主动提出到农村边远山区学校任教。
    这个看似小小的变化，是发生在南雄市响应全省政策，实施“山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴”等一系列大动作后。
    原来，自2013年1月起，我省非山区县（市、区）农村边远地区和山区县（不含县城所在镇街）义务教育学校开始实施教师岗位津贴制度，其中经济欠发达地区71个县（市、区）由省财政给予资金补助。截止到2013年12月20日，省给予补助的71个县（市、区）全部出台了本地实施办法，并按人均每月不低于500元的标准兑现了岗位津贴。据统计，全省有33万多教职工享受岗位津贴，月人均岗位津贴565元。
    这当中，南雄市根据本市实际情况，在岗位津贴发放上“闯”出了一条更加切合实际、调动当地教师积极性的新路子。他们按照该市农村地区中小学校距离县城的远近，把岗位津贴分为五档：最边远学校农村教师岗位津贴每人每月950元，其次是800元、600元、400元、300元。
    无独有偶，韶关乐昌市也按照相同的思路将岗位津贴分为6档，最高950元，最低300元，且实行定岗不定人，无论教龄长或短，只要在同一类区学校均享受同一津贴标准。
    就在叶常聪和郭先兰两位老师做出开先河之举后的9月，又有不少城区学校的教师在向南雄市教育局了解农村教师岗位津贴有关政策后，纷纷表示希望明年尽可能交流到农村学校工作。一个好的政策带来的多米诺骨牌式效应正在悄然发生。
    更加可喜的是，今年省财政有望将补助标准的基数提高至人均700元/月。

2 .关键词:提升素质-南雄教师参加培训无须交任何费用

近年来，惠州、清远、韶关等市在师资队伍建设上均花大力气、下狠功夫取得了一定的成绩，但笔者在走访上述地区，与当地办学者交谈的过程中了解到，他们深感：自己与省“强师工程”要求相比，与珠三角发达地区相比，仍有一定的差距。
    “除了显而易见的办学条件，其实更大的差距在教师素质。”一位惠州市教育部门有关负责人对笔者说。
    为此，惠州市推进建立“市—县—学校”三级培训体系，目标是构建一个“教育家培养对象—市级学科带头人—市级骨干教师”的金字塔结构的优秀教师队伍格局。该市财政在每年拨付500万元培训经费的基础上，2013年又拿出269万元作为农村中小学教师的培养培训专项资金。一年来，惠州市举办各级各类培训项目68个班（次），培训教师21533人次，提供培训学时40多万个，全面完成18个省级培训项目和国家级培训项目的送培任务，组织参训人员达2132人次。
    清远市则成立了教育科学研究院，依托清远市一中，开始探索和推进教学、教研、科研和培训四位一体的教师培训机制。在资金上，清远市政府划拨教育科研经费从2012年100万元增加到2013年的200万元，足足翻了一番。
    与此同时，一项旨在培育一批名校长、名班主任和名教师的“三名培养工程”大刀阔斧地展开。从2013年起，清远市设立专项资金65万元，对已挂牌的20个教师工作室和即将挂牌的校长工作室10个、班主任工作室10个、教师工作室30个进行评选资助。并在全市范围内遴选15名“名校长”、70名“名教师”、15名“名班主任”进行重点培养，并每人每月发放500元的岗位培训津贴，每2年为一个周期。
    韶关南雄市同样不惜“下血本”。教师参加培训不承担任何费用，特别是骨干教师培训实行了“两免两补”（免培训费、教材费，补助住宿费和伙食费）。据统计，南雄市每三年为一个周期组织教师全员培训学习并进行专业知识能力测试，近年来每年都有近2万人次的教师参加各级组织的培训。

3.关键词:人才引进-粤高校创新平台巧用“洋大师”

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